Presentación de "Contra la ignorancia" en la Xª semana republicana organizada por el Ateneo de Cieza.

CLUB ATALAYA-ATENEO DE LA VILLA DE CIEZA:
El Club Atalaya, cuyos antecedentes se remontan al "Club Juvenil Atalaya" fundado el 1 de enero de 1967, fue refundado como "Ateneo de la Villa de Cieza" el 14 de abril de 1986, efeméride de la II República Española, inspirándose en la tradición de los Ateneos Obreros y los Ateneos Científicos, Artísticos y Literarios. En su local cohabitan varios colectivos y asociaciones que tienen como señera la cultura y el compromiso social con su tiempo, y que defienden la utopía, convencidos de que otra Cieza y otro mundo son aún posibles. Una república autogestionaria de colectivos culturales por la libertad, la igualdad y la fraternidad.

Lección de geografía

El Roto: El País, 7 de abril de 2014

Neotribalismos, miedos y mentalidades blindadas

     Hace un año publiqué una entrada en este blog sobre el racismo en las escuelas. Vuelvo al tema porque estos días ha sido inevitable abordar en clase de Geografía los intentos desesperados de inmigrantes subsaharianos por llegar a España saltando la valla de Melilla. No resulta fácil para un profesor mantener la calma mientras escucha atropellados insultos y comentarios inhumanos dirigidos hacia estos inmigrantes. Un lenguaje agresivo y carente de toda reflexión pausada que no hace más que mostrar la ignorancia y el odio que nos rodea. Una ignorancia y un odio encendido por algunos dirigentes políticos y platós televisivos.
     Como apuntaba en una entrevista Zygmunt Bauman: "Somos espectadores, hasta el momento impotentes, de una oleada de sentimientos neotribales que se expande desde Copenhague hasta Roma, y desde París hasta Praga. Y estos sentimientos están magnificados y nutridos por los miedos, cada vez más profundos, y las señales de alerta que hablan del 'enemigo en la puerta' y de 'quintas columnas'. El resultado de todo ello es el surgimiento de una mentalidad de 'fortaleza asediada', que se manifiesta en la creciente y rápida popularidad de la que gozan las fronteras blindadas y las puertas firmemente atrancadas".

Fotografía de eldiario.es

     Es sumamente difícil contrarrestar desde la escuela esa mentalidad blindada y esos sentimientos neotribales. Pero no queda otra. En estos tiempos de extremada dureza, se necesita –y vuelvo a Bauman– "desarrollar, aprender y practicar el arte de vivir con extranjeros y sus diferencias de forma 'permanente' y 'cotidiana'.  Porque no olvidemos que "no importa cuán a fondo se empleen los gobiernos de los Estados para tratar de impedirlo, no es problable que los inmigrantes dejen de llamar a las puertas de los países, y asimismo es muy improbable que estas puertas se puedan mantener cerradas".

(Las citas para esta entrada en las pp. 10, 11 y 17)