tag:blogger.com,1999:blog-51209524807366381852024-03-20T11:16:33.622+01:00sociología, anarquismo y educaciónraúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.comBlogger254125tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-77706790237533233662019-04-01T12:12:00.000+02:002019-04-01T12:12:20.901+02:00¿Es posible la educación libertaria hoy? Jornadas de homenaje a Ferrer Guardia.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg930l6zBMJJNOIxhdYA79yVhaSmtrI7C4MZ5tEQ_CjxD37AmxWbbCaDv2vHwDTrdefkbjcIi804LRKgE1QPZnGJz6ny_Y7jQV3o3borKZfMgWFvhoHDti36OTJggsGVZ2HWpi-eDvAixg/s1600/5+y+6-4-2019+VI+Jornadas+Pedagog%25C3%25ADa-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1131" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg930l6zBMJJNOIxhdYA79yVhaSmtrI7C4MZ5tEQ_CjxD37AmxWbbCaDv2vHwDTrdefkbjcIi804LRKgE1QPZnGJz6ny_Y7jQV3o3borKZfMgWFvhoHDti36OTJggsGVZ2HWpi-eDvAixg/s320/5+y+6-4-2019+VI+Jornadas+Pedagog%25C3%25ADa-1.jpg" width="226" /></a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<br />
<a href="http://cgtmadrid-ensegnanza.org/v/sc/documentos/VI_JPL.pdf">http://cgtmadrid-ensegnanza.org/v/sc/documentos/VI_JPL.pdf</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-30153461314261298112018-12-31T11:09:00.000+01:002018-12-31T11:09:57.805+01:00Rosa Montero: Una historia ejemplar. Sobre el anarquista Melchor Rodríguez<span style="background-color: white; caret-color: rgb(17, 17, 17); color: #111111; letter-spacing: 0.800000011920929px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"El anarquista Melchor Rodríguez, el llamado Ángel Rojo de Madrid, salvó la vida de 11.000 personas durante las sacas de presos en la Guerra Civil"</span></span><br />
<br />
<span style="background-color: white; letter-spacing: 1px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"Ojalá se conociera mucho más la hermosa historia del Ángel Rojo: en estos momentos de griterío mezquino, su ejemplo nos demuestra que podemos ser mejores de lo que somos. Pero, claro, Melchor no es un santo cómodo ni para la derecha ni para la izquierda tradicional, liderada desde el antifranquismo por los comunistas (la represión desmanteló a los anarquistas). Un pensamiento independiente y ético, en fin, es un lugar desapacible y ventoso". (<a href="https://elpais.com/elpais/2018/12/24/eps/1545643733_321247.html">artículo completo en El País</a>)</span></span><br />
<span style="background-color: white; letter-spacing: 1px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.lavanguardia.com/r/GODO/LV/p4/WebSite/2017/06/08/Recortada/img_druiz_20170608-174448_imagenes_lv_otras_fuentes_angel-k0bF-U423268620037jqH-992x558@LaVanguardia-Web.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="800" height="180" src="https://www.lavanguardia.com/r/GODO/LV/p4/WebSite/2017/06/08/Recortada/img_druiz_20170608-174448_imagenes_lv_otras_fuentes_angel-k0bF-U423268620037jqH-992x558@LaVanguardia-Web.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="background-color: white; letter-spacing: 1px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-26369870419362488242018-11-07T20:47:00.000+01:002018-11-07T20:47:43.668+01:00Carlos Taibo: ¿qué es ser anarquista y libertario hoy? Entrevista en El Asombrario<strong><em>"¿Qué es ser libertario en el siglo XXI?</em></strong>
<br />
A mi entender, significa defender la autogestión, la
desmercantilización, la despatriarcalización y la definitiva
descolonización de nuestras sociedades, desde la conciencia de los retos
que se derivan de un colapso que bien puede ser inminente.<br />
<strong><em>¿Qué diferencias pueden existir entre libertarios, anarquistas, consejistas, autónomos, situacionistas…?</em></strong><br />
En muchos casos, las diferencias son anecdóticas. Prefiero prestar
atención a la distinción que vinculo con los adjetivos “anarquista” y
“libertario”. Si el primero remite, mal que bien, a una adhesión a
determinados principios y conductas, el segundo bien puede dar cuenta de
la condición de muchas personas que, espontáneamente, practican esos
principios y desarrollan esas conductas sin necesidad de autoatribuirse
la condición de anarquistas. Creo que en los países del Sur hay
interesantísimos ejemplos de experiencias vinculadas con prácticas
libertarias como las que se revelan, y son dos ejemplos entre muchos, en
Chiapas y en Rojava." (<a href="https://elasombrario.com/carlos-taibo-anarquista-libertario-hoy/">Leer entrevista completa</a>)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://i2.wp.com/elasombrario.com/wp-content/uploads/sites/1/2018/11/carlos-taibo.jpg?resize=590%2C394&ssl=1" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="394" data-original-width="590" height="213" src="https://i2.wp.com/elasombrario.com/wp-content/uploads/sites/1/2018/11/carlos-taibo.jpg?resize=590%2C394&ssl=1" width="320" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-86000486587055986302017-11-05T12:36:00.000+01:002018-11-07T20:50:16.515+01:00V Jornadas de pedagogía libertaria. Las escuelas libertarias.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.cgt-mclmex.org/public/thumbnails/e2/a0/xe2a0b0ff457fe4f3813505dee6dc89e1.jpg.pagespeed.ic.DMjBWOXFjw.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.cgt-mclmex.org/public/thumbnails/e2/a0/xe2a0b0ff457fe4f3813505dee6dc89e1.jpg.pagespeed.ic.DMjBWOXFjw.jpg" data-original-height="800" data-original-width="600" height="320" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
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<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">Programa de las V
Jornadas de Pedagogía Libertaria</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">Madrid 11 de
noviembre de 2017</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">Escuelas libertarias</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">Sábado 11 de noviembre.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">9:45 a 10:00.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Acogida y entrega de material.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">10:00 a 10:45.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Escuela libre vs Escuela libertaria.
Interviene Ani Pérez docente e investigadora en formación de la UAM.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">10:45 a 11:30.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Experiencia de escuela libertaria. Escuela
“La Tribu”.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>11:30 a 12:00.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Preguntas e intervenciones/debate con los ponentes Ani Pérez
y “La Tribu”.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">12:00 a 12:30.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Descanso.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">12:30 a 13:15.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Años de escuelas libertarias. Escuela
Papoula, espacio de pedagogía libre de Soria.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">13:15 a 14:00.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Valeria Giacomoni. Joan Puig Elías:
Anarquismo, Pedagogía y Coherencia. La escuela Natura y el CENU.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">14:00 a 14:30. </span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">Preguntas e intervenciones/debate con los
ponentes de “Papoula” y Valeria Giacomoni.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">14:30 a 16:00.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Comida de traje.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">16:00 a 17:00.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> ¿Es posible una escuela libre, una
pedagogía libertaria en la escuela estatal? Intervienen Encarna Fernández Fernández,
maestra del CP Palomeras Bajas y Félix García Moriyón, profesor de filosofía.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">17:00 a 17:30.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Debate sobre el tema tratado.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">17:30 a 18:30.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Grupos de trabajo sobre los siguientes
apartados:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "calibri light"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-fareast-font-family: "Calibri Light";"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">¿Cómo impulsar la creación de
escuelas libertarias? Papel de sindicatos, ateneos y espacios ocupados.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "calibri light"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-fareast-font-family: "Calibri Light";"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">¿Cómo introducir la pedagogía
libertaria en la escuela estatal? Convivencia, organización, metodología,
inclusión.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">18:30 a 19:00.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Puesta en común y evaluación de las
jornadas.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">19:00 a 20:00.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";"> Actividad lúdica. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Cierre de las jornadas.</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "calibri light";">Las jornadas dispondrán de un espacio
infantil de juego para peques y jóvenes. Os pedimos que lo hagáis constar en la
hoja de inscripción para organizarlo.</span></b></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-71662959473515575492017-10-15T18:27:00.000+02:002017-10-15T18:27:12.813+02:00...ni banderas!
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<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt;">"El anarquismo es una senda muy maravillosa, pero muy escabrosa para pasarla. ¡Pero
que hay que cogerla! y una vez que estás dentro no la puedes soltar, te
embriaga, te emborracha [...] El anarquismo es amor, libertad, igualdad, humanidad de todas las condiciones. ¡Ni
fronteras, ni color, ni raza, ni banderas!"</span></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span lang="ES-MX" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Carmen Mesa </span></span></div>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt;">(Entrevista en Valencia, 28/X/1999. En <i>Sociología y anarquismo</i>, p. 255)</span></span></div>
<span lang="ES-MX" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-TRAD;"><br /></span>
<div style="text-align: right;">
<span lang="ES-MX" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-TRAD;"><a href="http://www.fondation-besnard.org/IMG/pdf/tln_bio_mesa_delgado_isabel_ronda_malaga.pdf"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Pequeña biografía de Carmen Mesa</span></a></span></div>
<span lang="ES-MX" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> </span>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-74166848608044922752017-08-09T18:37:00.000+02:002017-08-14T19:51:17.961+02:00"Eugenio Granell, el hombre que hubiera querido ser indio", un artículo (en francés) de Charles Reeve<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Charles Reeve es un viajero atento y alejado de las tropas de turistas. Un viajero que allí donde va anota la descomposición <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">que produce el</span> capitalismo, pero que siempre tiene un ojo puesto para observar los lugares y las personas desde donde brota la resistencia. Hace unas semanas visitó Santiago de Compostela y encontró uno de estos lugares y algunas de estas personas en el <a href="http://www.fundacion-granell.org/actualidad/index.php">Museo Fundación Eugenio Granell</a>, un lugar único que no aparece en las guías y que las masas de peregrinos ignoran. La crónica de este encuentro la recoge en un precioso artículo donde repasa la vida y la obra del pintor surrealista y revolucionario:</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://deladesobeissance.fr/2017/07/21/eugenio-granell-lhomme-qui-aurait-voulu-etre-indien/#more-788"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">"Eugenio Granell, l’homme qui aurait voulu être indien"</span></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/32/32/c4/3232c43a7130f1a3498ccd88c3232a2a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="602" data-original-width="800" height="240" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/32/32/c4/3232c43a7130f1a3498ccd88c3232a2a.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://ep00.epimg.net/ccaa/imagenes/2012/03/09/galicia/1331324901_761697_1331325011_noticia_normal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="392" data-original-width="560" height="224" src="https://ep00.epimg.net/ccaa/imagenes/2012/03/09/galicia/1331324901_761697_1331325011_noticia_normal.jpg" width="320" /></a></div>
raúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-84370151588108547782017-07-23T19:59:00.002+02:002017-07-23T19:59:35.266+02:00Anarcofeminismo: las mujeres libres que el franquismo siempre quiso ocultarnos<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.cuartopoder.es/sociedad/2017/07/22/anarcofeminismo-las-mujeres-que-el-franquismo-siempre-quiso-ocultarnos/"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Artículo de Sara Montero en Cuartopoder</span>:</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> • Se cumplen <b>80 años de la creación de la Federación Mujeres Libres</b> que luchó por la emancipación durante la República y la Guerra Civil.<br /> • Para conmemorarlo, la <b>CGT</b> organiza unas <b>charlas en septiembre</b>.<br /> • <b>Amparo Poch y Gascón, Lucía Sánchez Saornil y Mercedes Comaposada</b> fueron tres pioneras en este movimiento de libertarias.</span><br /> </div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.cuartopoder.es/wp-content/uploads/2017/07/photo_2017-07-20_14-15-07.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="395" data-original-width="600" height="210" src="https://www.cuartopoder.es/wp-content/uploads/2017/07/photo_2017-07-20_14-15-07.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-76571084463912820312017-06-08T18:46:00.001+02:002017-06-08T18:46:24.007+02:00"El ejemplo más completo e ilusionante en términos de un mundo sostenible, justo y pacífico es el de los anarquistas españoles". Magnífica entrevista en Viento Sur con Ted Trainer, autor de 'La vía de la simplicidad'<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.vientosur.info/spip.php?article12672"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Entrevista completa de María Rúa en la revista Viento Sur</span></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.vientosur.info/IMG/arton12672.jpg?1496868168" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.vientosur.info/IMG/arton12672.jpg?1496868168" data-original-height="800" data-original-width="505" height="320" width="201" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-49254992314929430532017-05-21T19:13:00.001+02:002017-05-21T19:13:54.863+02:00"Las conquistas del anarquismo combaten su leyenda negra", un artículo de Alejandro Torrús<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.publico.es/politica/anarquismo-punto-mira.html"><img alt="http://www.publico.es/politica/anarquismo-punto-mira.html" border="0" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYA4PRWWWGw08ty-hASiT_Emw8rPxWw3n3pJbB7MPV3J2aAhAV2XW9olmyf8clXGbwKH1-8I_XzNMd-P7ouWWCoJKLGDH__1Na7djVSnMGWWgVLer6V1fp3Yc7Qe2scKHdX924REXguwwc/s320/Captura+de+pantalla+2017-05-21+a+las+19.09.33.png" width="320" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-28111448274148534552017-04-29T12:13:00.002+02:002017-04-29T12:13:45.529+02:00De Yásnaia Poliana a Castro del Río. Apuntes de escuelas libertarias <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os dejo el enlace al número 14 de la revista eCO del CEP de Córdoba. El asesor del Ámbito Cívico-Social, José Moraga, me invitó a participar con un <a href="http://revistaeco.cepcordoba.org/wp-content/uploads/2017/03/Ruano.pdf">artículo sobre escuelas libertarias</a> dentro del monográfico "La escuela en perspectiva histórica":</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://revistaeco.cepcordoba.org/"><img alt="http://revistaeco.cepcordoba.org/" border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqCAfeJJ9eUl0nlr1WXLXLc-g7XDfgwu2bZBsPQsGjR_jTloh0KTeYTlL0WCp1JviT-BYjPnhi8-5qTCAZ9VrW2atjZSYgiLgPFcmmlU6dQiEWov3gbEQs411hzAA7wX2TKn38ycowwKVL/s320/revistaCEP_numero14_descarga-724x1024.png" width="226" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-2688683936738043602016-11-01T19:22:00.000+01:002016-11-01T19:22:38.212+01:00El legado del anarquismo, artículo de Julián Casanova<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cultura.elpais.com/cultura/2016/10/31/actualidad/1477917274_521217.html"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2Va0ZMBtsXz_QoTDuvP_R-v4HcGj-LR-PjIfAy7BT6e1RQx0jtNPEUIjZgePYgsfKoUmfpGTpjedz0pMeRY_Gcx3iSvWm-cZezIRJeXRLYdWsEXd1aBXnBVlkFymP33ggSRb_d8W4lG2f/s320/casanova.png" width="320" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-34740486414322260002016-10-22T20:58:00.000+02:002016-10-22T20:58:57.391+02:0026 Octubre:huelga en educación<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://goo.gl/9UZ7aE" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="282" src="https://goo.gl/9UZ7aE" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.fampajaen.org/wordpress/wp-content/uploads/2016/10/Huelga-26-oct.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.fampajaen.org/wordpress/wp-content/uploads/2016/10/Huelga-26-oct.jpg" height="400" width="282" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK1ifewHgu7gNp5Gd1hrOCpZ_eu2A3tR1HwrU43_9SbYUBIr3JaE-ypJLBBoXGThR7wThX7CunQdGtx9JHRUpC68srMetiO2zBfz52j4I7iFf3lK_yW06C9FNdsB-hjL0Q8-ZjqB3qTfu5/s400/huelga+26.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK1ifewHgu7gNp5Gd1hrOCpZ_eu2A3tR1HwrU43_9SbYUBIr3JaE-ypJLBBoXGThR7wThX7CunQdGtx9JHRUpC68srMetiO2zBfz52j4I7iFf3lK_yW06C9FNdsB-hjL0Q8-ZjqB3qTfu5/s400/huelga+26.jpg" width="300" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-50323401276123684602016-10-09T17:08:00.000+02:002016-10-09T17:08:36.081+02:00"El anarquismo es extremadamente realista", entrevista a Daniel Colson<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.eldiario.es/interferencias/Daniel_Colson-anarquismo_6_567003317.html"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg9Wgy-O-jr9o1h5AHO7J4XKYTUF0dUzZWeqkDlAkavmNy0GyFr6CVLe9jt6MGEFAzUZ8dulRX3euJTmvqQHVTR85ZW08yD3wjafUS3Ld1jWmfweC0sTtAFq6J1zlE0j2_21il51JWDl0R/s400/colson.png" width="342" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-67774105719358703332016-09-25T19:01:00.000+02:002016-09-25T19:01:18.792+02:00Desprecio vs. reverencia por la vida... Leyendo a Lewis Mumford<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">"...pues incluso el uso de la energía atómica en tiempo de paz debería ser motivo de una grave preocupación. A este respecto, no me tranquilizan en absoluto las sedantes explicaciones que ha ofrecido nuestra Comisión de la Energía Atómica. Está claro que la historia de la contaminación industrial ordinaria no nos da motivo para la confianza: nuestra infantil falta de previsión bajo el entusiasmo de la novedad, nuestro desprecio por la salud cuando están en juego los beneficios, nuestra falta de reverencia por la vida, incluso si es la nuestra, siguen envenenando la atmósfera de todas las zonas industriales y convirtiendo los arroyos y los ríos, por no hablar del aire que respiramos, en inadecuados para la vida orgánica. La gente que ahora propone el uso a gran escala de la energía atómica es la misma gente que aún no ha hecho un esfuerzo, hablando en términos tecnológicos, por librarse del letal monóxido de carbono que expulsan los automóviles, la misma gente cuyas fábricas exponen a los habitantes de las zonas industriales a un aire contaminado con prácticamente todas las sustancias cancerígenas conocidas"</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.pepitas.net/sites/default/files/images/libros/portadas/grandes/Ensayosmedio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.pepitas.net/sites/default/files/images/libros/portadas/grandes/Ensayosmedio.jpg" height="320" width="220" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Estas palabras forman parte del discurso que Lewis Mumford pronunció en 1955 en un Congreso sobre <i>el papel del hombre en la transformación de la faz de la tierra</i>. Su título es "El futuro abierto" y buena parte de los temas y preocupaciones que señalaba el pensador norteamericano hace sesenta años están presentes en las clases con mis alumnos de ciencias sociales, geografía e historia: los peligros de la energía nuclear, la fragilidad de la vida en el planeta, la contaminación atmosférica, la omnipresencia del automóvil en nuestra movilidad, la primacía del beneficio económico sobre la salud, las contradicciones de los avances tecnológicos, el infantilismo y consumismo de nuestras sociedades, la necesidad de cuidar nuestro aire, nuestros arroyos y nuestros ríos...</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Para que podamos mirar con cierto optimismo ese futuro abierto, la reverencia tiene que ir ganándole terreno al desprecio por la vida. En este sentido, la educación puede ser una herramienta de gran valor.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> [El discurso forma parte de la estupenda colección de <i>Ensayos, interpretaciones y pronósticos</i> que ha publicado recientemente la editorial Pepitas de calabaza]. </span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>Para Alfonso</i></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-45160869372936936382016-09-22T23:32:00.000+02:002016-09-22T23:32:27.100+02:00"Si usted cree que la educación es cara, pruebe con la ignorancia", un artículo de Agustín Moreno<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.cuartopoder.es/laespumaylamarea/2016/09/21/usted-cree-la-educacion-cara-pruebe-la-ignorancia/1664"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8T_7l5kCdviU5pDtnRSj9d6Mtb-582UXvQBMufvzzNO6-tm1stcXgqRtxN17riw7L5JUK4TzC7hHiWkA6dOsYxIvWQhgoUuDFSTpga3nHTe6S9DvzuO06OIldAbull1wleqRMw8mELXGW/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-59008263824429815292016-05-02T23:09:00.000+02:002016-05-02T23:09:23.294+02:00Diálogo por la educación<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/E4UXA0wU0ug/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/E4UXA0wU0ug?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>Manifiesto</strong></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ante el clamor que exige la derogación de la LOMCE y una nueva ley de
educación que sea fruto de un acuerdo social y político, la plataforma
La educación que nos une lanza la campaña "Diálogo por la educación" con
el deseo de impulsar una Ley de Educación:</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><ul class="spip">
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Democrática: elaborada con la participación de la comunidad educativa y la ciudadanía.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Estable: centrada en las necesidades de las personas y no en los intereses de los partidos.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Comprometida con un mundo más justo.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Concluye una legislatura del Partido Popular marcada por la
imposición de una ley educativa elaborada sin consenso y de espaldas a
la comunidad educativa y al conjunto de la sociedad. La práctica
totalidad de los partidos políticos se comprometieron a derogar la LOMCE
apenas cambiara el juego de mayorías parlamentarias. Confiamos en que
esta sea una de las primeras medidas adoptadas en la próxima
legislatura. La segunda promesa con que abrió el Ministro Wert su
trabajo al frente del Ministerio de Educación fue la elaboración del
Libro Blanco de la Función Docente, encargado por su heredero, el señor
Méndez de Vigo, a José Antonio Marina a tres meses de las elecciones. Un
nuevo pilar del sistema educativo construido sin diálogo y sin
consenso. No son estas las formas que esperamos de la nueva legislatura.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Por todo ello, reclamamos un proceso de diálogo abierto a la
ciudadanía y a la comunidad educativa que permita el alumbramiento de
una nueva ley de educación fruto de un acuerdo social y político que le
augure, al fin, una estabilidad más allá de los vaivenes electorales. No
aceptamos un Pacto de Estado entre partidos políticos y organismos
económicos que excluyan a la comunidad educativa y la sociedad civil.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Apoya nuestra petición de forma individual o colectiva para reclamar un Diálogo por la Educación en <a class="spip_url spip_out auto" href="http://www.laeducacionquenosune.org/" rel="nofollow external">www.laeducacionquenosune.org</a></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><h2>
<br /></h2>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-63141382036641399392016-04-17T17:24:00.002+02:002016-04-17T17:24:50.471+02:00Arcadia: una escuela comunitaria y autogestionada<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.lavanguardia.com/local/barcelona/20150721/54433504280/can-batllo-escuela-arcadia-autogestionada.html"><img alt="http://www.lavanguardia.com/local/barcelona/20150721/54433504280/can-batllo-escuela-arcadia-autogestionada.html" border="0" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8ib84aBBg-6XEJEfSR1EUK2_8uanGMBtRBknDL9LEgtcX9vRpUG2Rx1l-p2xoLpQC4eXahjE4ykjxPQniL4EHDHTmU4orAeKPEnNMA0LSSk0ovakzdnZpb1RPjcal_LgkFTcK0rRriTHp/s320/Captura+de+pantalla+2016-04-17+a+las+17.20.06.png" width="320" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02579750759908255987noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-5444195286970670982015-10-05T18:35:00.000+02:002015-10-05T18:35:14.819+02:00III Jornadas de pedagogía libertaria. CGT de Madrid<div>
<span style="font-size: 10pt;"> <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El próximo 14 de Noviembre y en el
local de CGT C/ Alenza, 13, volvemos a tener una cita para las IIIª
Jornadas de Pedagogía Libertaria. Este año tienen como título
"Metodologías para cambiar la escuela". ¿Cómo se enseña y aprende?,
¿Quien y donde lo está haciendo?, ¿Con que estrategias metodológicas?,
¿Que debemos tener en cuenta? Habrá ponencias, experiencias, debates,
grupos de trabajo, cantautores, cuantacuentos,.. y este año con la
novedad de disponer un Espacio de Juego Libre para aquellxs que vengáis
con jóvenes o peques.</span></span></div>
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<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 10pt;"> </span></span></div>
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<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 10pt;"> Si estás interesadx puedes hacer la inscripción a través de: http:// <a href="http://cgtmadrid-ensegnanza.org/" target="_blank">cgtmadrid-ensegnanza.org</a> y si quieres información complementaria la puedes hacer a esta misma dirección de correo.</span></span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1RKvs7CQt0WXnDMexODpILHBrAoc6VS39G0TuAuZNpihg_LOxg4OnHzcF5xJfpiN0hqXk7_yMDkddskV2sPSVJDCs5Fref0JVT76j_168MIfD03tWjMo19bf_AaFPpSk8SBsSH1uk-vtG/s1600/Captura+de+pantalla+2015-10-05+a+las+18.29.26.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1RKvs7CQt0WXnDMexODpILHBrAoc6VS39G0TuAuZNpihg_LOxg4OnHzcF5xJfpiN0hqXk7_yMDkddskV2sPSVJDCs5Fref0JVT76j_168MIfD03tWjMo19bf_AaFPpSk8SBsSH1uk-vtG/s320/Captura+de+pantalla+2015-10-05+a+las+18.29.26.png" width="320" /></a></div>
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raúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-52786143576551148572015-04-26T19:14:00.000+02:002015-05-31T17:19:25.683+02:00Creer en la inteligencia de los jóvenes <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Alberto Manguel ha escrito un libro sobre la curiosidad como motor de la vida. En una <a href="http://cultura.elpais.com/cultura/2015/04/12/actualidad/1428849592_965736.html">entrevista para El País</a>, señala la importancia de la imaginación en la eduación y el placer de demorarse en las preguntas. Su paso por la educación secundaria fue decisivo:</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> <i>“La mayor parte de mi experiencia intelectual sucede durante mis estudios secundarios en el Colegio Nacional de Buenos Aires. Teníamos profesores especializados en temas: en botánica, o en las misiones jesuíticas en la historia de América Latina o en La celestina. Todo el año veíamos solo eso y así se ampliaba el tema con sus conexiones o influencias. A través de esos profesores llegamos a los filósofos. Fue el ejemplo más concreto de alentar la inteligencia en personas de 12, 13 o 14 años. Nada está fuera del alcance de los jóvenes, lo que falta es vocabulario y eso se puede conseguir. Hoy tenemos miedo a lo difícil y olvidamos que esas situaciones han dado varios de los momentos más valiosos”</i>.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Dónde podemos encontrar el mejor aliado para la curiosidad y la imaginación?<br /> </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> <i>“En personajes anónimos, en ciertos bibliotecarios, profesores o libreros que creen en la inteligencia de los jóvenes. Esa lucha se hace cada vez más difícil porque la sociedad solo quiere consumir"</i>.</span><br />
<br />
<br />
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<a href="http://www.alianzaeditorial.es/jpg_g/alianza/LG00146801.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.alianzaeditorial.es/jpg_g/alianza/LG00146801.jpg" /></a></div>
<br />raúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-42868837797048091652015-04-19T18:55:00.002+02:002015-04-19T18:59:36.633+02:00Bicicleta libertaria <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i> </i></span><br />
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<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><a href="https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSu7_JoPJRxFUwK52XROnSh-ed8F0peIYmxkayvBNmNk6SdEEo0kQ" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="73" src="https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSu7_JoPJRxFUwK52XROnSh-ed8F0peIYmxkayvBNmNk6SdEEo0kQ" width="320" /></a></i></span></div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i> Bicicleta</i> fue una revista de comunicacines libertarias que se publicó en España entre 1977 y 1982. Tenía un enfoque internacionalista, anarcosindicalista y ecologista. Con toque <i>sesentayochista</i>, cuidaba mucho la estética y propiciaba el debate de ideas alejándose de los sectarismos.</span> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Salieron a la luz 47 números y en sus comienzos llegó a tener una tirada de 30.000 ejemplares. Hoy pueden consultarse casi todos sus <a href="http://web.archive.org/web/20040403165208/http://www.tecnimar.com/bicicleta/inicial.htm">números en la web</a>.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://web.archive.org/web/20040416170527/http://www.tecnimar.com/ciclo/03/img/portada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://web.archive.org/web/20040416170527/http://www.tecnimar.com/ciclo/03/img/portada.jpg" height="320" width="224" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"Montar en bicicleta nos devuelve, por un lado, un alma de niño y, a la vez, nos restituye la capacidad de jugar y el sentido de lo real. Así, el empleo de la bici constituye como una especie de <i>recordatorio</i> (como cuando se da una dosis de refuerzo de una vacuna), pero también de <i>formación continua</i> para el aprendizaje de la libertad, de la lucidez y, a través de ellas, tal vez, de algo que se asemejaría a la felicidad".</span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Marc Augé, <i>Elogio de la bicicleta</i>.</span></div>
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<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />19 de abril, día mundial de la bicicleta.</span></div>
raúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-64649344800196931652015-01-25T18:23:00.002+01:002015-01-25T18:23:49.377+01:00"La manipulación del lenguaje", un artículo de Guadalupe Jover y Cecilia Salazar-Alonso, profesoras de Educación Secundaria y miembros de Yo estudié en la pública<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAO29B2AcSZYlJi9tynt_SvVK1-B0oQiAYBMk2JBAEOzBiM3mkuwdaUcjKasqgcplVmVdZhZAzO2dvPfee--999577733ujudTif33_8_XGZkAWz2zkrayZ4hgKrIHz9-fB8_Itps0ny28wuzabvOyqfV9LNd_F5c5m-yCX3ezKurF9llcZG1RbV8ktWfvanX-S8sZrPPnr7ZoWdv98HOg_1feJnXDTX47CeLi3zZ5r8wa5qiOamWbV2VZ7PPjumvN09PvlwVS2plvi3RMX6lFrsP5Nc316v8sy_yNpM_X2XLi5yaEfzi_Jrw4-_Ps7LJ_x8dTF8dugAAAA==WKE"><img alt="http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAO29B2AcSZYlJi9tynt_SvVK1-B0oQiAYBMk2JBAEOzBiM3mkuwdaUcjKasqgcplVmVdZhZAzO2dvPfee--999577733ujudTif33_8_XGZkAWz2zkrayZ4hgKrIHz9-fB8_Itps0ny28wuzabvOyqfV9LNd_F5c5m-yCX3ezKurF9llcZG1RbV8ktWfvanX-S8sZrPPnr7ZoWdv98HOg_1feJnXDTX47CeLi3zZ5r8wa5qiOamWbV2VZ7PPjumvN09PvlwVS2plvi3RMX6lFrsP5Nc316v8sy_yNpM_X2XLi5yaEfzi_Jrw4-_Ps7LJ_x8dTF8dugAAAA==WKE" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNzQrEC4LGIAeLHKDt1EdIVXIITzLNk12zEoHxS2eacXpZv-n25aVPx6nSl0MVyqTqveWG913iuKfrEpd_BsFNqN05wF379sdjdbFiaqWRPAZ3SCtDfY8GELDnNrhKw5du2OiY8oS2lGpw/s1600/Captura+de+pantalla+2015-01-25+a+las+18.21.20.png" height="126" width="320" /></a></div>
<br />raúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-18175871035761712582015-01-18T17:14:00.001+01:002015-01-18T17:14:42.589+01:00Pour mes élèves de Seine Saint-Denis <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un texto interesante que me envía un amigo desde París a raíz del atentado contra Charlie Hebdo. Se trata de la carta de una profesora de instituto en Seine Saint-Denis, en el departamento 93, una zona con un elevado número de población inmigrante y que es visto como el Bronx de la región <i>parisisienne</i>. Es larga, pero merece la pena su lectura completa.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os dejo el enlace: <a href="http://tailspin.fr/post/107696839163/pour-mes-eleves-de-seine-saint-denis">Pour mes élèves de Seine Saint-Denis </a></span>raúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-51188171292921102742015-01-03T18:53:00.000+01:002015-01-03T18:53:18.912+01:00Ensanchar curiosidades y no estrecharlas, leyendo a Manuel Azaña <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Manuel Azaña recrea en la novela <i>El jardín de los frailes</i> su paso por el colegio de los agustinos de San Lorenzo de El Escorial en los años finales del siglo XIX. Y no es que salgan muy bien parados estos frailes respecto a su rígida propuesta pedagógica. Quizá, desde entonces, le quedara claro a Azaña la necesidad de limitar el poder de la Iglesia en materia de educación:</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> "La vida intelectual robusta no podía empezar justamente hasta salir del colegio. Todo cuanto en él adquiríamos era para olvidarlo en el punto de llegar a hombres. Tantos programas y libros, tantas clases, tantos exámenes no eran sino para ganar ciertas habilidades de orangután domesticado, habilidades caedizas, de las que nadie volvería a pedirnos cuenta en la vida. Esfuerzo que empleásemos en adquirirlas, esfuerzo perdido. Nuestra inteligencia era menos pueril de lo que pensaban los frailes; afectábamos un candor, una docilidad de entendimiento que en el fondo no teníamos. Los frailes, sin recatarse, estrechaban el campo que nuestra curiosidad mejor estimulada hubiera debido explorar"</span>. <br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBZsg_ysHEDjw-LaAMe7hGhSnch0uQB368AHewLtxPy5RBawdM1_RbOzQHcEmH8VJ7a35cdTTgzF68q0E9M97LSM2lkvYVMuBYjeapjmJ67rczHC53_WzrqR3Yhur0cxsaiRoa_Af1Lac/s1600/imagesCA91TZWE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBZsg_ysHEDjw-LaAMe7hGhSnch0uQB368AHewLtxPy5RBawdM1_RbOzQHcEmH8VJ7a35cdTTgzF68q0E9M97LSM2lkvYVMuBYjeapjmJ67rczHC53_WzrqR3Yhur0cxsaiRoa_Af1Lac/s1600/imagesCA91TZWE.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Como casi siempre, pensar a la contra puede iluminarnos. Lo que deberíamos evitar en la escuela pública: domesticar a los estudiantes con habilidades inútiles, inculcarles dogmas y docilidad, estrechar sus curiosidades.</span>raúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-1395821813541960142014-12-12T22:53:00.000+01:002014-12-12T22:53:25.218+01:00Los deberes escolares a debate: deberes, aprendizaje, familia, desigualdades y modelo de escuela-sociedad. Un reportaje de Los reporteros (Canal Sur)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/l_AJrq_vCRs/0.jpg"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/l_AJrq_vCRs&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://youtube.googleapis.com/v/l_AJrq_vCRs&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />raúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5120952480736638185.post-35666398238390505732014-12-08T11:06:00.000+01:002014-12-08T11:06:08.354+01:00La importancia de la educación artística, una entrevista con María Acaso en eldiario.es<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.eldiario.es/sociedad/busca-PP-salir-representado-PISA_0_329317279.html"><img alt="http://www.eldiario.es/sociedad/busca-PP-salir-representado-PISA_0_329317279.html" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjf0Kc6N8qbP3A5X47S7CZQ3H0hGUtfVJoz-gjcGIXL5uxC11Y_jjPgOzOs74sKaOP-4C9HygTAQrUN2BKjGnbXiuzBznrT2OCIikDr_lyYifFIVTcB2UPmr94qLKqF3HbJm_foijOpDOL2/s1600/Captura+de+pantalla+2014-12-08+a+las+10.52.34.png" height="320" width="244" /></a></div>
<br />raúlhttp://www.blogger.com/profile/02925352664387687520noreply@blogger.com0