lunes, 2 de mayo de 2016

Diálogo por la educación


Manifiesto

Ante el clamor que exige la derogación de la LOMCE y una nueva ley de educación que sea fruto de un acuerdo social y político, la plataforma La educación que nos une lanza la campaña "Diálogo por la educación" con el deseo de impulsar una Ley de Educación:
  • Democrática: elaborada con la participación de la comunidad educativa y la ciudadanía.
  • Estable: centrada en las necesidades de las personas y no en los intereses de los partidos.
  • Comprometida con un mundo más justo.
Concluye una legislatura del Partido Popular marcada por la imposición de una ley educativa elaborada sin consenso y de espaldas a la comunidad educativa y al conjunto de la sociedad. La práctica totalidad de los partidos políticos se comprometieron a derogar la LOMCE apenas cambiara el juego de mayorías parlamentarias. Confiamos en que esta sea una de las primeras medidas adoptadas en la próxima legislatura. La segunda promesa con que abrió el Ministro Wert su trabajo al frente del Ministerio de Educación fue la elaboración del Libro Blanco de la Función Docente, encargado por su heredero, el señor Méndez de Vigo, a José Antonio Marina a tres meses de las elecciones. Un nuevo pilar del sistema educativo construido sin diálogo y sin consenso. No son estas las formas que esperamos de la nueva legislatura.

Por todo ello, reclamamos un proceso de diálogo abierto a la ciudadanía y a la comunidad educativa que permita el alumbramiento de una nueva ley de educación fruto de un acuerdo social y político que le augure, al fin, una estabilidad más allá de los vaivenes electorales. No aceptamos un Pacto de Estado entre partidos políticos y organismos económicos que excluyan a la comunidad educativa y la sociedad civil.

Apoya nuestra petición de forma individual o colectiva para reclamar un Diálogo por la Educación en www.laeducacionquenosune.org


lunes, 5 de octubre de 2015

III Jornadas de pedagogía libertaria. CGT de Madrid

     El próximo 14 de Noviembre y en el local de CGT C/ Alenza, 13, volvemos a tener una cita para las IIIª Jornadas de Pedagogía Libertaria. Este año tienen como título "Metodologías para cambiar la escuela". ¿Cómo se enseña y aprende?, ¿Quien y donde lo está haciendo?, ¿Con que estrategias metodológicas?, ¿Que debemos tener en cuenta? Habrá ponencias, experiencias, debates, grupos de trabajo, cantautores, cuantacuentos,.. y este año con la novedad de disponer un Espacio de Juego Libre para aquellxs que vengáis con jóvenes o peques.
 
     Si estás interesadx puedes hacer la inscripción a través de: http:// cgtmadrid-ensegnanza.org y si quieres información complementaria la puedes hacer a esta misma dirección de correo.
 
 

domingo, 26 de abril de 2015

Creer en la inteligencia de los jóvenes

     Alberto Manguel ha escrito un libro sobre la curiosidad como motor de la vida. En una entrevista para El País, señala la importancia de la imaginación en la eduación y el placer de demorarse en las preguntas. Su paso por la educación secundaria fue decisivo:

     “La mayor parte de mi experiencia intelectual sucede durante mis estudios secundarios en el Colegio Nacional de Buenos Aires. Teníamos profesores especializados en temas: en botánica, o en las misiones jesuíticas en la historia de América Latina o en La celestina. Todo el año veíamos solo eso y así se ampliaba el tema con sus conexiones o influencias. A través de esos profesores llegamos a los filósofos. Fue el ejemplo más concreto de alentar la inteligencia en personas de 12, 13 o 14 años. Nada está fuera del alcance de los jóvenes, lo que falta es vocabulario y eso se puede conseguir. Hoy tenemos miedo a lo difícil y olvidamos que esas situaciones han dado varios de los momentos más valiosos”.

¿Dónde podemos encontrar el mejor aliado para la curiosidad y la imaginación?
 

     “En personajes anónimos, en ciertos bibliotecarios, profesores o libreros que creen en la inteligencia de los jóvenes. Esa lucha se hace cada vez más difícil porque la sociedad solo quiere consumir".



domingo, 19 de abril de 2015

Bicicleta libertaria

      

     Bicicleta fue una revista de comunicacines libertarias que se publicó en España entre 1977 y 1982. Tenía un enfoque internacionalista, anarcosindicalista y ecologista. Con toque sesentayochista, cuidaba mucho la estética y propiciaba el debate de ideas alejándose de los sectarismos. Salieron a la luz 47 números y en sus comienzos llegó a tener una tirada de 30.000 ejemplares. Hoy pueden consultarse casi todos sus números en la web.



"Montar en bicicleta nos devuelve, por un lado, un alma de niño y, a la vez, nos restituye la capacidad de jugar y el sentido de lo real. Así, el empleo de la bici constituye como una especie de recordatorio (como cuando se da una dosis de refuerzo de una vacuna), pero también de formación continua para el aprendizaje de la libertad, de la lucidez y, a través de ellas, tal vez, de algo que se asemejaría a la felicidad".
Marc Augé, Elogio de la bicicleta.


19 de abril, día mundial de la bicicleta.

domingo, 18 de enero de 2015

Pour mes élèves de Seine Saint-Denis

     Un texto interesante que me envía un amigo desde París a raíz del atentado contra Charlie Hebdo. Se trata de la carta de una profesora de instituto en Seine Saint-Denis, en el departamento 93, una zona con un elevado número de población inmigrante y que es visto como el Bronx de la región parisisienne. Es larga, pero merece la pena su lectura completa.
Os dejo el enlace: Pour mes élèves de Seine Saint-Denis